​ゆげ塾の特色

現代文が読め、小論が書け、ニュースも分かるようになる

共通テストで満点を取らせ、私大・国立二次で9割取らせる事が当塾の義務です。

そして、その獲得のためには、暗記ではなく、歴史の流れだけではなく、背景、そして、社会科学の基礎までも修得させます。

早慶上智や国立二次を目標とする場合、これが一番最短で、かつ有意義です。

例)

原発等のエネルギー政策 

・・・普仏戦争、二次大戦、EU等の講義を通して

例)

一区現象(県庁所在地では、左派政党が勝つことが多い現象)

・・・フランスの6月選挙の講義を通して

例)

成長の限界

・・・19・20世紀文化史の「弁証法」等の講義を通して

世界史をしっかり修得する事は、政治学・経済学・法学・社会学などの基礎を修得することです。

​これは、大学での学問を豊かに実らせます。

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生徒の声 2019年05月21日 漢・魏晋南北

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生徒の声 2019年05月11日 17・18世紀の西洋文化史

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文章作成とコミュニケーション能力の獲得

ゆげ塾の自慢は論述授業。

国立や難関私大の論述答案を、生徒全員分を印刷して、生徒全員の前で添削します。

大学受験段階においては、綺麗な模範解答より、同輩の誤った答案のほうが為になります。

添削においては、講師から一方的ではなく、まず、生徒同士の議論から始める事で、主体性とコミュニケーション能力をつけさせます。

詳しくは論述の授業で。

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生徒の声 2018年5月8日 論述 アンケより

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推薦・AO入試にも役立つ

一般入試と同じくらいメジャーになっている推薦・AO入試の対策もゆげ塾の講義を通じてできます。

AO入試は主に面接・小論文・志望理由書を通して総合的な人物評価を行って合否を出す方法ですが、

小論文や志望理由書にゆげ塾で得た社会的知識・教養を生かすことが可能です。

実際に、海外大学専願で一般教養を身につけることを目的として通塾している生徒もおり、

また、AO入試で重視されている学校の評定平均を高く維持するために定期試験対策として通っている生徒も多くいます。

​​過去にAO入試で合格した塾生の一覧はこちら

ホームページ アンケ.png

生徒の声 2017年08月24日(木)絶対主義国家前半 株式会社制度の講義アンケより

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生徒の声 2019年05月21日 漢・魏晋南北

効率的にアウトプットまでできる

生徒同士で議論しながら、年号カードの並び替え、地図・概念図におけるカードを配置していきます。

最終的には、ゆげ先生と因果関係の問答を行います。

自勉するよりも、遙かに、アウトプットの効率が極めて高いのが、当塾の特徴です。

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就職や独立、組織運営に必要な知識の獲得

世界史上の具体的事例を下に、職業・組織・交渉・段取り等を深く考えさせます。

例)

三十年で産業構造が変わる。

その就職先は大丈夫か?・・・産業革命等の講義を通して

例)

何故、鉄道会社は給料が高いか?

・・・ロシア革命等の講義を通して

例)

ノルマの限界性とは?

・・・人民公社失敗の講義を通して

例)

交渉に第三者を利用する技術とは?

・・・ベルリン条約等の講義を通して

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本当に演習・論述授業をやります

多くの予備校に「東大対策講座」「早慶演習」といった授業があります。

しかし、実際に600字の論述問題を解かせたり、実際に入試問題を解説する授業は少ないです。

ゆげ塾は、本当に論述を書かせます。

ゆげ塾は、本当に正誤問題を解かせます。

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いかに最低限の年号だけで、因果関係だけで並べ替えを行えるか・・

 

びびるな!君も優秀になれる!!

確かに、ゆげ塾の生徒は優秀です。

しかしながら、体験記を見てもらえれば分かるのですが

進学校でない生徒も、結構多くいます。

確かに、最初は戸惑います。

​しかし、通い続ければ、君もそうなります。

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中学生もいます

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まとめ

強気の発言かもしれませんが、
そこら辺の大学の学費よりも安く、
そこら辺の大学生より、君を賢くしてさしあげます。

上記は戯言。
くどいですが、当塾の価値は、受験生である君が判断することです。
君がよい先生に出会えることを願っています。

そして、それが、ゆげであるように、ゆげは今日も腕を磨きます。

蛇足になりますが…
先生らしからぬ、ちょっとリアルなお金の話を書くと…

月収30万円のおとうちゃんが…
「ウチの息子をゆげ塾に通わせると、世界史だけで丸丸ボーナスが飛ぶな…」

けど、そんなおとうちゃんが
「世界史だけで、結構かかったけど、息子は第一志望通ったし、何より随分賢くなった…」

…と言ってもらえる授業と環境を準備したいと思っています。

うまく、伝えられなくて、文章も立派ではありませんが、
僕の気持ちはいつもそんな感じです。

おこがましいかもしれませんが、
授業を通して一生ものの財産を差し上げられれば‥と思っています。